Platform Guru

ujicoba

Perkembangan teknologi digital mendorong perubahan paradigma pembelajaran di SMK. Kehadiran LMS (Virtual Class) dan penerapan hybrid learning menjadi peluang untuk:

• memperluas akses pembelajaran,
• meningkatkan fleksibilitas,
• mendorong pembelajaran mendalam, serta
• memfasilitasi kolaborasi antar siswa dan guru.

Sebuah Media untuk Sharing dan diskusi Pengembangan Mutu Sekolah

Kumpulan beberapa dokumen yang berupa File text, image,audio, atau video yang merupakan hasil dari penyusunan, download, browsing, link dan beberapa informasi yang sudah diarsipkan. Dokumen ini sifatnya terbuka dan dapat di download sesuai hak aksesnya.

Merupakan media informasi dan diskusi bagi Tenaga Pendidik dan Kependidikan SMK Negeri 1 Jenangan tentang pengetahuan tehadap Kurikulum Merdeka.

Kesiapan belajar siswa baru di jenjang SMK sangat beragam, baik dari aspek pengetahuan dasar, keterampilan literasi dan numerasi, maupun kemampuan logika berpikir. Perbedaan tersebut dipengaruhi oleh latar belakang sekolah asal, lingkungan belajar, serta pengalaman belajar sebelumnya. 

Oleh karena itu, sekolah perlu melakukan asesmen diagnostik untuk memetakan kompetensi awal siswa. Hasil asesmen ini akan membantu guru dalam :

• Mengetahui kondisi kesiapan siswa pada awal masuk SMK Negeri 1 Jenangan
• Mengidentifikasi kekuatan serta area yang membutuhkan penguatan.
• Menjadi dasar dalam merancang program bridging, diferensiasi pembelajaran, dan pendampingan siswa.

Asesmen diagnostik ini tidak berhubungan dengan nilai rapor maupun kenaikan kelas, sehingga siswa diharapkan mengerjakan secara jujur dan sesuai kemampuan masing-masing.